Uno de los pilares de “Western Union” es ayudar a las comunidades en las que sus empleados y consumidores viven y trabajan, lo cual hace realidad a través de Western Union Foundation en unión con los agentes Western Unión de todo el mundo. De esta manera GIROS & FINANZAS compañía de financiamiento S.A., agente de Western Unión en Colombia ha aprovechado esta estrategia de responsabilidad social para hacer donaciones, a partir del año 2006, que se han canalizado en la financiación del “Programa Itinerante de Apoyo Escolar y Comunitario”, el cual desarrolla la Fundación Jera en la Comuna 18 de la ciudad de Cali.

Uno de los problemas que afectan los sectores urbanos marginales de esta Comuna es lo relacionado a los bajos niveles educativos de sus habitantes causados por la deserción recurrente del sistema educativo, la repitencia y las dificultades en el aprendizaje escolar y las historias escolares interrumpidas por circunstancias de desplazamiento forzado entre otras. Por lo tanto, el Programa Itinerante surge como una iniciativa para mitigar la deserción escolar en los alumnos en condiciones de vulnerabilidad que asisten a las instituciones educativas públicas ubicadas en estos sectores. La acción social de este Programa ha estado orientada en tres ejes principales :

• Acciones hacia el mejoramiento de las capacidades de aprendizaje de los alumnos. 

• Acciones hacia el fortalecimiento de las practicas pedagógicas de los maestros de las instituciones educativas para que tengan herramientas que faciliten el aprendizaje escolar de todos los alumnos.

• Acciones hacia los padres de familia para vincularlos a los procesos de aprendizaje de los alumnos.

En el transcurrir de estos 3 años se han recogido los siguientes resultados :

·         Los maestros aplican unos indicadores para detectar alumnos con dificultades en el aprendizaje escolar y los remiten oportunamente al servicio de acompañamiento escolar y/o apoyo terapéutico que brindan los estudiantes de la Universidad del Valle y los profesionales de la Fundación Jera.

·         Habilitación de los servicios de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología y Psicología en la Fundación para la Salud Divino Salvador Padre Roberto Weber, con lo cual se mejoró la accesibilidad a estos servicios para la población pobre y se entregó un espacio donde los maestros y padres de familia acuden para encontrar una guía, una asesoría para las problemáticas de los niños y las familias en general.

·         Acompañamiento escolar a 60 alumnos promedio/año en el entorno educativo.

·         Subsidio de los servicio de apoyo terapéutico a un promedio de 100 niños/año en la Fundación para la Salud Divino salvador.

·         Se crearon servicios de apoyo a tareas y de refuerzo escolar en los Centros de Desarrollo Comunitario de las Minas y Alto Nápoles para acompañar el uso del tiempo libre en los escolares y hacerlo más productivo.

·         Acompañamiento a las tareas escolares de aproximadamente 40 niños diariamente en estos Centros de Desarrollo Comunitario.

·         Existe una oferta permanente de talleres para maestros y para padres de familia, con el aval académico de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, en las temáticas del aprendizaje escolar, los modelos de crianza, las redes de apoyo y las estrategias de inclusión escolar en general, lo que fortalece un trabajo articulado escuela-familia en torno a los alumnos.

·         Se viene fortaleciendo un trabajo en red con el sector educativo, el sector de la salud, la academia, las entidades del Gobierno y Organizaciones no Gubernamentales (ONG’s), a través de un modelo de atención al escolar integral y sistémico, para garantizar la sostenibilidad del Programa en la Comuna 20.

A partir del año 2009, se implementaron otros dos ejes de acción al Programa Itinerante que contemplan acciones hacia la población menor de 5 años y sus madres y hacia la población de escolares de Decimo y Once grado escolar :

·         Se realizó seguimiento y control de crecimiento y desarrollo a 210 niños menores de 5 años para detectar alteraciones. Actualmente se están remitiendo a los servicios de terapias a los niños que requieren tratamiento.

·         A las madres de estos niños se les entregó mensualmente leche, galletas y bienestarina como soporte para la nutrición de ellos,  y  se realizaron talleres para fortalecer su rol como mujeres no solo en la familia, sino también en el seno de la comunidad.

·         Con los jóvenes de decimo y 11 grado se realizaron talleres que orienten sus intereses ocupacionales y se acompaño el diseño y ejecución de  proyecto sociales que ellos deben cumplir como labor social obligatoria para su grado de bachiller.